Page 13 -

ิ
การประเมนผลและติดตามผล
12 การฝƒกอบรม ภาคปฏบติ
ั
ิ
ผศ.ขจรศกด หาญณรงค
ั
ิ
์
การบริหารผลการฝกอบรม หมายถง การประเมนและตดตามผล
ิ
ึ
ิ

ี
ี
การฝกอบรมวาผเรยนมความพงพอใจหรือไม ความรูทเรยนไดนาไปใช
ึ
่
ํ
ู
ี
ี




ี
่

หรอไม มีปญหาอะไรทีตองชวยแกไขหรือไม ผลลัพธทไดจากการนาความรู 
่
ื

ํ


ไปใชคออะไร สงผลตอองคการอยางไร และคมคาการลงทนหรอไม


ุ
ื
ุ
ื


้
ั
ั
กระบวนการทงหมดในการบริหารผลการฝกอบรมตองไดรบ

ี

่
ุ


ี
่


ความรวมมอจากทกฝายถงจะไดผลตามทตองการ ไดแก เจาหนาทฝกอบรม
ื

ึ


ั
ู


่
ู
ี
ู
ั
่

ู
ิ

ึ

ผเรยน วทยากร รวมถงผบงคบบัญชาและผเกยวของอืน ๆ โดยเฉพาะผท ี ่
ี
ั
ู

ี

ํ
ิ

ไดรบผลกระทบจากพฤตกรรมการทางานของผเรยนดวย
่
ิ
ํ

การบรหารผลการฝกอบรมทดาเนนการไดครบตามกระบวนการและ
ิ
ี

็
ั
เหมาะสมกบหลกสตรจะชวยใหมองเหนความคมคาของการลงทุนไปได
ู
ุ
ั
ั
็


้
ชัดเจนขึน ชวยใหผบริหารมองเห็นความสําเรจของการพัฒนาพนกงานดวย

ู


ั


ึ
้
การฝกอบรมไดอยางชดเจน สงผลให HRD ทางานไดงายขน

ํ

กอนทจะคยกนในรายละเอยดเกยวกบการประเมนและตดตามผล
ี
่
ิ
ั
ิ
ุ
ั
ี
ี
่
ิ
ิ
การอบรม ผมขอใหคณทบทวนแนวคดในการประเมนผลฯ โดยการทา
ํ
ุ
้
ี
็
แบบทดสอบ 15 ขอดานลางน แลวตอบวาเหนดวยหรือไมกับแนวคิดที ่

่
ู
ใหมา กอนจะไปดเฉลยคาตอบหนาตอไป เพอเปนการทบทวนแนวคดและ


ํ
ิ
ื


็

้
ั
ิ
ิ
ึ
็
แนวปฏบตเดมจะไดเหนประเดนทนาสนใจไดชัดเจนขน
ี
ิ
่